极目新闻记者 肖杨
实习生 徐康宁
通讯员 关晓玲
8月8日，极目新闻记者从武汉城市学院获悉，日前该院青马晨曦志愿服务队赴襄阳市保康县黄堡镇寨湾村“希望家园”岞峪小学驻点，以“七彩假期，筑梦同行”为主题开展为期15天的“圆梦工程”活动，与保康县120余名“希望家园”的小学生共同度过了一个丰富多彩的暑假。
“圆梦工程”活动现场合影
打造快乐学习，敞开知识之窗
志愿者在行动
为提高小学生的学习能力，引导其学习兴趣，志愿者针对小学生开展了“快乐学习”教学。担任一年级临时班主任的支教队员周欣怡说：“快乐学习是让他们学会获得快乐的学习过程的方式，作为支教老师，应尊重学生的自身的个性特点，帮助他们获得学习上的成长能力。”特色课程涵盖基础学科、中华文化、思想引领、科学科普、艺术素养、身心健康、劳动教育等多领域知识。志愿者们用有趣的互联网课堂、简单生动的实验、案例和故事，加入游戏、互动等环节，比如“心灵树洞”“神奇汉字”“奥妙数学”“字母歌”等等，激发学生们的学习兴趣，开阔眼界，在他们心里埋下科学和文化的种子。让小学生在授课和互动中感受到“快乐学习”，帮助他们从“我会学习”转变到“我爱学习”。每堂课不仅传播了知识还融入传授中华民族传统美德，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。
志愿者在行动
为了让孩子们感受到传统文化中的趣味，加强优秀传统文化的传承，特别增设传统节日知识介绍，在端午节吃粽子、划龙舟；在中秋节赏月、品月饼，帮助小学生了解其背后的缘由和文化，比如屈原的“虽九死其犹未悔”，中秋背后还有“嫦娥奔月”等等，带领小朋友在趣味课堂上了解舌尖上的中国，探索八大菜系的由来和菜品；欣赏中国传统民族服饰，展现来自五十六个民族的风采；学习传统书法文化，感受隶书的刚劲有力、楷书的清秀流畅、行书的潇洒自如。
志愿者在行动
志愿者在行动
心灵手巧的王钰倩、江婧雯同学共同担任传统文化手工课堂的教学工作。从历史起源、分类及艺术特点到表现方法及制作步骤等方面进行介绍，示范了团扇、绘画、剪纸、折纸、扭扭棒的操作流程，并指导孩子们进行创作，带领孩子们沉浸式体验动手的乐趣。一幅幅充满童趣、色彩明艳的作品便跃然出现，教室里洋溢着欢快的氛围。
志愿者在行动
志愿者在行动
为净化心灵，陶冶情操，在音乐课上，志愿者胡易怡进行电子琴简谱教学，并带领学生了解西方古典音乐、现代流行音乐和世界民族音乐三种不同的音乐风格，提升学生们的音乐鉴赏能力。志愿者张驰和易守勇通过吉他互动教学，给寨湾村村民带来了一场久违的音乐盛宴，美妙的音符跳动在山间、跃动在溪畔、舞动在田野。
志愿者在行动
以舞传情，支教筑梦。为丰富孩子们的课余生活，提高孩子们的身体素质，志愿者邓宇韬精心准备了民族舞，她把动作一组一组拆分，一遍一遍带领同学们完成。一开始孩子们觉得很复杂，但是通过她的耐心示范和纠正，学习效果显著提高。
开展趣味活动，助力综合发展
支教团坚持以文化人、以文育人，将中华传统文化融入教育活动中。上课之余，支教团组织了多样的素拓活动，如开展趣味游戏、读书分享会、“写一手好字”硬笔书法和毛笔书法赛、手工创意PK赛、传统文化黑板报设计比赛、“经典诵读”活动、“牢记历史”观影活动、趣味辩论赛、篮球赛、羽毛球赛、太极拳表演活动、“唱响传统”音乐活动等，让学生在轻松、愉悦的氛围中健康成长。
志愿者在行动
支教团和小朋友从陌生到熟悉，在“老鹰捉小鸡”的趣味游戏中拉近了距离。“老鹰捉小鸡”是一种益智又健身的民俗体育运动项目，支教团成员带领孩子们欢快地奔跑，孩子们与志愿者玩成一片，参与的过程中孩子们活泼的天性得到释放，潜移默化地培养了勇敢、顽强、竞争和团队协作的良好意识，体会到中华优秀传统文化的魅力。
在提升文化自信方面，支教队组织了“牢记历史”观影活动，观影结束后写了观后感，观后感中流露出满满的爱国情。支教团队还在全校开展了“吾辈自强”的爱国主义主题班会。“我长大以后要做一名军人，保护我们的国家和我的家人！”一位孩子看完纪录片后眼神坚定地说。
为让孩子们养成爱读书、多读书的好习惯，各班级还组织了读书分享会。会上同学们踊跃发言，各执己见，言语神情间充满着对书籍的探索求知欲望。
关注心理问题，呵护健康成长
支教团十分重视孩子们的心理健康，开班第一天，志愿者刘思颖、周欣怡提前设计“开学第一课”，科普传统中华民族文化与国粹，当今世界部分高科技领域的前沿成果，让孩子们从全新视角认识世界。
活动期间，各年级开展了“心灵树洞”课，与学生进行心理交流活动，设置“小小烦恼箱”，让小孩子们在纸条上写上自己的烦心事，鼓励他们敞开心扉，分享内心的困惑和忧虑。为学生们解答了关于应对压力、焦虑情绪、人际关系等方面的问题，帮助他们更好地应对挑战，保持心理健康。
志愿者在行动
活动期间，15名“青马晨曦”志愿者们化身一名名老师，和小朋友从陌生到熟悉，再从融洽到不舍。
近年来，武汉城市学院紧紧围绕立德树人根本任务，将实践育人贯穿人才培养全过程，不断引领广大青年学生用专业知识解决实际问题、以实践经验丰富专业认识，不断提升自我价值认同，让青年学生在社会实践中树立起对人民的感情、对社会的责任、对国家的忠诚，成为奉献者和服务者。
（图片由通讯员提供）
（来源：极目新闻）