—通明小V施谢彬
“一周的时间很快就过去了，第一次以志愿者的身份来到云南的插甸镇希望小学支教，对于自己来说也是一种全新的体验，对于通明小V团队，来到孩子们的身边，也是为了给他们生活带去一点色彩。
在我一直以来的印象里，贫困山区的孩子基本上都会是留守儿童，他们的身边缺少父母的关心与陪伴。而当我真的来到这里，我发现这里的孩子在某种意义上来讲并不孤独。在学校里，孩子们都是生活在一起，平时这里的老师对待他们也很关爱，在生活上就像他们的父母。对于他们来说，身边的每一个人都是自己的“玩伴”。
在这过去的一周里，对于我来说还是有很多值得回忆的地方。在艺启梦想的课堂上作为助教，发现虽然这里的孩子目前虽然还接触不到外面的世界，但是在美术课上每个孩子的作品都是充满了想象力，不会只局限于眼前的事物。
通过这几天的观察发现这里的孩子们都比较独立，与老师都比较亲热，老师在上课时对待孩子们十分有耐心。
第二天，我去到了五（5）班听了一节数学课，是关于除法。听后发现这里的孩子相对于城里的孩子来对于这类课程的接受能力并没有那么快，但是任课老师并没有表现出什么不耐烦，仍旧一遍遍的讲给孩子们听，直到他们听懂为止。但是在做助教和听课的时候也发现了一点问题，在回答问题和美术课优秀画作分享的时候，孩子们相对来讲对自己不是很有信心。其实就像是工作，不管做什么事情，还是要充分的相信自己。
在这一周里，我第一次作为体育老师给孩子们上了一节课。上体育课对于我来说也是一种全新的体验，所以在学校的老师提出让我给他们的学生上一节体育课的时候我内心始终觉得自己不行，虽然最后在老师的要求下还是硬着头皮上了。
对于体育课要面对一大帮孩子，我最开始的想法只是带领他们做完热身运动之后给他们自由活动。但在霞姐的提醒下还是明白了，既然老师希望我们给他们的学生上课，还是希望有一点组织性，自由活动的话与平时并没有什么区别。 所以我们还是带领着孩子们进行了投篮与分组的运球比赛。虽然在上体育课的过程中还是有点磕磕碰碰，但最后还算是比较顺利的完成了一节课。
其实这个过程就像是平时工作的时候，在遇到自己没有做过的事时，先不要急着否定自己，可以先去慢慢尝试，在这个过程中遇到一些困难或错误可能是不可避免的，但当自己尝试过之后，在下一次自己再遇见同样的事情时就可以比较熟练地完成了。就像是这一次体育课，如果再上第二节，我可能也不会像第一节课时一样有点手足无措没有规划了。
“
在我们支教的第四天，更让我体会到了团队协作的重要性。在这一天里，我们为学校的楼梯进行了重新的上色。刚开始大家都只是一个人负责一种颜色，不仅需要去给楼梯上色，还需要调色，这样一来效率相对来讲比较低。而之后我们进行了重新的调配，由一个人进行调色，其他人则去给楼梯上色，这样一来效率较之前便有了很大的提升。所以这个刷楼梯就像是工作，都需要有团队协作，不能每个人都自顾自的做自己的事情。而工作时不管做什么，都需要大家一起配合，只有团队协作才能提高工作效率，从而更好的完成工作。
在插甸的五天，来到这里的第一天时觉得会过的很漫长，但当真到了最后一天的时候又感觉过得非常快。在这五天里，我学到很多东西，也希望今后可以将这些学到的东西运用到工作上去。
“我只能在这里待一周，时间很有限，但我想在这样有限的时间里，尽力去把自己的所学，传授给这里的孩子们，我希望我能发挥出自己的价值，更希望，在未来，他们也能发挥出自己的价值，为社会做一些力所能及的贡献。”
如果不曾支教
也许不会知道初为人师的紧张
如果不曾支教
也许不会知道三尺讲台的神圣
如果不曾支教
也许不会知道孩子们如此
渴望知识，渴望远方
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支教，知道自己能做还有更多
文字 / 施谢彬 北迦
排版 / 北迦
图片 / 艺启梦想志愿者、执行人员
