【江苏消息】12月17日下午，江苏海安高新区青萍幼儿园的南通市教育科学“十三五”规划课题《促进幼儿语言发展的绘画日记园本化实践研究》中期汇报活动在胡集幼儿园举行。海安市教师发展中心主任徐金贵、研训员何春光、高新区教管办领导以及该课题组成员参加了此次活动。
首先，由副园长王鸾君代表课题组进行课题中期汇报发言。她详细汇报了课题前期开展的主要研究工作及预期目标、前期阶段性研究成果、研究过程中遇到的问题与困惑，并小结了阶段研究的内容、成果，让大家对课题的研究情况有了较为详细的了解。
接着，由课题组两位成员为大家进行了研究案例分享。吴志华老师分享了中班绘画日记活动案例《“信手拈来”，话画南瓜》，她和孩子们在邂逅南瓜、解密南瓜、乐享南瓜、趣玩南瓜、诗意南瓜等活动中，为幼儿搭建适宜的经验、行动支架，鼓励孩子自己探究和解决问题。孩子们的知识得到了丰富、经验得到了拓展、社会品质得到了提升。
姜玉红老师分享的大班绘画日记活动案例《话画情定茶》，以孩子们的偶发兴趣为线，以幼儿绘画日记为载体，挖掘具有生命气息的自然资源——茶叶成为了班级的课程资源，让孩子们在活动中亲历体验中收获着，享受着“玩中学，学中玩”的乐趣。
最后，市教师发展中心的两位专家对青萍幼儿园的市级课题推进情况进行了专业而细致的点评。他们认为课题研究有推进、有架构、有成果，同时针对课题的研究也提出了一些建议，指出要紧扣“研究”，定位研究着力点、扣准研究的关键处、说清楚研究的提升面、选用恰当的话语表述体系，研究要向精处走、深处走。
此次课题中期汇报，不仅检验了课题组阶段性的研究成果，使课题负责人对下一步的研究确定了方向。同时也是一次科研交流、培训会，使参与的老师感受到课题研究的意义，进一步提高了老师们的教育科研能力。（供稿：青萍幼儿园 王鸾君）
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