书法艺术是我国独特的文化瑰宝之一。在全球各国文化字符中，唯有方方正正的汉字独具书法特性。中国书法数千年来流传于世，经久不衰。篆、隶、行，草各种书体各具不同的特点。都给人以耳目一新的艺术享受。从古至今，琴棋书画更是成为文人雅士的毕生追求。王羲之，钟繇，柳公权，赵孟頫……留下了难以计数，璀璨绚丽的艺术瑰宝。张计文老师就是一位酷爱书法的有心人。
张计文先生，山西原平人，师承全国著名书法家卢中南、黄文泉老师，现任中国老年书画家协会理事，中国硬笔书画协会会员，中国教育学会书法教育专业委员会委员，山西省硬笔书法协会理事，忻州老年书画研究会常务副会长，三晋书画院忻州分院副院长，忻州市硬笔书法协会常务副秘书长忻州心连心书法培训学校创始人;其作品多次在全国书画大赛中获奖。2013年被评为“全国硬笔书法高级教师”，2014年被特邀参加“纪念毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话发表72周年”’全国百名书画家展。2018年被评为国培项目全国规范字高级讲师。2019年5月被录入中国文化艺术人才库，为一级书法师。是一位精通篆、隶、楷、行、草等字体的书法教育家，尤其精通小楷，其结构平稳端庄，笔法方圆兼备，神韵洒脱大气，内紧外展，疏朗有致，把中华楷书之美体现得淋漓尽致。
张计文老师的书法 :点画如高峰坠石，磕磕然实如崩也；横画如千里阵云，隐隐然 其实有形；竖画如万岁枯藤；撇画如陆断犀象；捺画如崩浪雷奔；斜勾如百钧弩 发；横折如劲弩筋节；每为一字，各象其形，斯造妙矣，书道毕矣。更为难得的是张老师软硬兼修，篆、隶、行、楷样样拿手。各种书体都以其变化多姿的独特魅力吸引着无数书法爱好者，备受人们青睐。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。张计文老师书法方面的成就得益于他几十年来勤学苦练的坚持不懈；得益于他多看、多琢磨，反复临摹的基本功夫；得益于他融会贯通，博采众长的博学精神。张计文自幼酷爱书画，读小学的时候就展露出他的书写天赋。他对汉字结构非常敏感，那一点一划、一撇一捺在他的眼里不是死板的笔画，而是可动可变、灵活自如的肢体。他把字体的竖看成是人的脊梁，直上直下，铮铮铁骨;他把字的撇捺看成是人的手足，伸展自如，收缩有度;他把字的点看成是人的眉目，激情飞扬，眉目传情。为了把汉字写成他心目中那种富有灵性、有血有肉、有情有感、有动有静、有悲有喜的活生生的活体，几十年来，苦苦追求，笔耕不辍，师承全国著名书法家卢中南、黄文泉、戴长虹、王浩、廖金城等著名书法家后更是研习众贴，加之多年的努力，书法造诣很深。他对汉字结构的点、横、竖、撇、捺都了然于胸，书写起来自然胸有成竹；他对汉字结构和笔画的书写技巧都熟记于心，挥洒起来自然信手拈来；他对书法的谋篇布局，章法落款都反复揣摩，利用起来自然水到渠成。他对各种书体的认识和笔画特点都有了较高的把握能力，对软笔、硬笔各种书写工具都有很高的控笔能力。形成一种很好的书写习惯，笔下自然流金溢彩，独具特色。
字如其人，人如其字。张计文老师写方方正正的中国字，作堂堂正正的中国人。
2008年，张计文开办了书法培训班，在班上，他看到很多学生不会规范写字。一年级的学生因为写不好字，经常被老师撕了本子让他们重写。得知这个情况，张计文从心里感觉要想把汉字书法传承下去，光靠办几个培训班不是长久之计。他决定主动联系学校，把教育孩子们写好字放在第一位，为孩子免费代课。他在教授学生学习书法艺术的同时，更注重将爱国主义教育、道德礼仪教育融入其中，把书法艺术教育与德智教育有机地融为到了一体，教育学生写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人。凡是他教育过的学生，人人都能写一手漂亮的汉字书法，还有一百多个学生出类拔萃，在全国青少年书法大赛中荣获大奖。多少年来，张计文用美好的德行熏陶学生;用严谨的学风塑造学生;用真挚的情怀关爱学生;用高超的书法技能传授学生，使学生们能够知书达理，健康成长。在成绩面前张计文老师始终保持着一种平常心态，不仅不张扬，反而 “和其光，同其尘。”一位老朋友说:“我敬仰他持之以恒，锲而不舍的学书毅力；我敬仰他严谨治学，一丝不苟的治学精神；我更敬仰他传承书艺，为国育才的高风亮节。（公益记录者 梁俊杰 王彦平）