2023年12月13日-14日，由广东省教育厅主办，广东省教育研究院、深圳市教育局承办，深圳市教育科学研究院、深圳市龙华区教育科学研究院协办的2023年广东省中小学劳动教育成果交流研讨活动在龙华区教育科学研究院附属小学及龙华区华南实验学校举行。
广东省教育厅思想政治工作与宣传处相关负责人、广东省教育研究院副院长李海东、深圳市教育局体卫艺处二级调研员李海晏、深圳市教育科学研究院院长李桂娟、龙华区教育局二级调研员段先清、龙华区教育科学研究院院长李渝忠、龙华区教育科学研究院负责人朱美健等领导，以及教育部义务教育劳动课程标准组组长顾建军教授等专家出席了开幕式，来自全省各地市劳动教育负责人和劳动教研员、省中小学劳动教育特色学校负责人以及省劳动教育专项课题负责人共280余人参加活动。
为推进中小学劳动教育实施，推广广东省中小学劳动教育优秀经验和优质资源，活动通过专题报告、经验分享、实地研训、课题汇报、校长沙龙等多种形式开展。
领导致辞
活动由广东省教育研究院教学教材研究室钟守权副主任主持。
深圳市教育科学研究院院长 李桂娟代表深圳致欢迎辞，她提到，在省教育厅整体部署和指导下，深圳的劳动教育已经遍地开花结果。未来希望以顾教授为首的专家团队多到深圳指导工作，也欢迎其他地市同仁们多到深圳传经送宝。
广东省教育研究院副院长 李海东在致辞中提到，在省教育厅的指导下，省教育研究院充分发挥专业引领和支撑作用，以劳动特色学校建设、劳动学科教研基地建设、劳动教研员研修、南方教研大讲堂、走进粤东西北教研帮扶等工作为抓手，强力推进广东省中小学劳动学科建设，全省劳动教育工作呈现出欣欣向荣的气象。
广东省教育厅思想政治工作与宣传处相关负责人在讲话中提到，希望各地各校要以此次活动为契机，坚持育人为本，确保劳动教育始终沿着正确道路前进；坚持抓好课程建设，创造更多有价值的劳动课程实施经验；坚持抓好队伍建设，充实劳动教育队伍力量。
专题报告
“先知必先行，先行必先劳”。教育部义务教育劳动课程标准组组长顾建军教授带来《基于课程标准的中小学劳动课程建设》报告，结合6个案例和12个问题诠释了劳动教育开展过程中的误区及如何把握新时代劳动教育课程开展与实施，为参会人员带来一场有案例、有对策、有影响的专业报告盛宴。
经验分享
区域劳动教育推进经验
随着对劳动教育的不断探索，各区域劳动教育工作亮点如雨后春笋涌现，各市也总结出了各具特色的劳动教育经验。广州市教育研究院吴小敏、深圳市教育科学研究院韩青、清远市教师发展中心黄纪东、汕头市澄海区教育局德育科陈锦盛分别作区域劳动教育工作推进经验分享。
广东省劳动教育特色学校实施经验
中小学劳动教育特色学校经验分享会分小学、中学组开展，普通高中代表——广东实验中学、江门市新会陈经纶中学，中职学校代表——中山市沙溪理工学校、初中代表——珠海市凤凰中学、韶关市凤烈中学，小学代表——佛山市顺德区罗沙小学、东莞市南城阳光第四小学、河源市第三小学、肇庆市第十三小学共9所代表学校进行了分享。华南师范大学教授郑航、苏州大学新教育研究院研究员王鹏飞、珠海市教育研究院教研员赵枫、东莞市教育局教研室教研员史宏凯等专家对学校发展进行问诊把脉，专家们既肯定了学校的优秀做法与优秀成果，也提出了劳动教育道路上要防止异化、泛化，要关注学生劳动价值观的提升；注重强化劳动教育基础三要素，即课程体系、人才队伍、劳动场域；提高课程意识，注重学科融合，实现五育并举；还要持续深化劳动成果的多元转化。
实地研训
实地研训环节，中学组参观了龙华区华南实验学校，小学组参观了龙华区教育科学研究院附属小学，两所学校通过劳动课观摩、经验分享、场室参观的方式向全省专家、教师代表展示学校劳动教育实施情况。
深圳市龙华区教育科学研究院附属小学于文字老师、曾琴老师，龙华区华南实验学校张燕老师、马翼飞老师分别作课例展示。
龙华区教育科学研究院附属小学丘远光书记、龙华区华南实验学校于琳琳主任分享了学校劳动教育的典型做法和经验。龙华区劳动教研员魏咏作区域推进劳动教育经验汇报。
广州大学教育学院副教授任平、省教育研究院劳动教研员梁惠燕、教育研究院综合实践活动教研员胡军苟、深圳市教育科学研究院劳动教研员韩青等专家给予点评。两所学校在劳动场域开发、劳动课程建设及“互联网+”劳动评价系统构建方面所做的探索均有力抓住了劳动教育开展的重难点。专家们在评课中提到，劳动课不仅要注重劳动技能学习，还要让学生在多样化活动方式中落实劳动观念、劳动习惯和品质以及劳动精神的培育。
课题汇报
12月14日下午，2022 年广东省中小学劳动教育研究课题年度研究工作汇报以学校劳动教育与评价研究、劳动课程与教学研究、劳动教育资源建设研究、学科融合和渗透劳动教育研究4个主题，分5个场室进行，课题负责人汇报了课题研究进展、阶段性研究成果以及研究困难，汇报后与会专家给予的点评和总结。
校长沙龙
两场校长沙龙与课题汇报同时开展，沙龙上深入讨论了“如何落实学生劳动素养的培育？”和“如何推进劳动课程规范化与特色化建设？”两个话题，10位校长同台论道，碰撞出智慧火花。
2023 年广东省中小学劳动教育成果交流研讨活动是全省在劳动教育改革推进过程中一次深度交流、阶段总结、继往开来的盛会。未来，广东将持续推进劳动教育系统化建设，进一步完善机制、强化统筹、创新形式，从课程开设、学科渗透、劳动实践、校园文化等途径着手，从学校、家庭、社会等方面着力，推动广东中小学劳动教育高质量发展。
来源：广东省教育研究院
编辑：广东君