1、学生体质健康测试数据分析报告篇1 本次我校测试学生共有1305人,其中男生654人,女生651人。
2、现就测试情况报告如下: 量表简介 《中学生心理健康量表》由我国心理学家王极盛教授编制,可以用做评估中学生的心理健康状况。该量表有10个分量表,分别是: 强迫症状,如害怕考试、作业反复修改等强迫行为。
3、对更有效地促进学生的身体健康水平的不断提高做出了不懈的努力。
4、心理健康活动总结(篇1) 进入大学一年多了,同学们对大学生活已经适应了,为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊,我们公共事务管理x班举行了心理活动,让同学们一起在活动中感受到自己的成长,感受到成长的快乐,增进彼此的感情。
5、疫情防控核酸检测工作总结汇报 篇5 为有效应对可能出现的疫情,对防控区域人员实施“应检尽检”,根据XX市疫情防控指挥办关于做好大规模核酸检测筹备工作的通知要求,我镇于X月XX日晚上XX在XX、XX村委会开展了大规模核酸检测工作。
6、学校心理健康活动总结1 __年,我在 教育 局及活动中心领导的关心和支持下,发挥中心未成年人思想道德教育阵地之资源优势,在校内外心理健康教育的开展途径、方式、内容等方面作了一些尝试。
国家学生体质健康测试报告汇总?测试专案为按照《标准》要求必测专案:身高、体重、肺活量;选测专案为按照《标准》要求选测:耐力专案为男子1000米,女子800米;坐位体前屈、类专案为男子引体向上,女子仰卧起坐;速度灵巧类专案为男子50米,女子50米。
学生体质健康测试工作总结 《国家学生体质健康标准》的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求,是学生体质健康的个体评价标准。
学生的《标准》测试成绩按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》,小学列入学生成长记录或学生素质报告书,初中以上学校列入学生档案(含电子档案),作为学生毕业,升学的重要依据。对达到及格以上成绩的学生颁发证章。
小学体质健康测试分析报告篇3 总体情况 本校共24人,本次测试全校及格率为967%(22人),良好率667%(16人),优秀率为167%(4人),总的情况来看,良好率有较大的提高,我校学生的整体体质水平较好。
学生体质健康测试总结报告详细的数据评定(祥见后表),并根据学生的生理、心理的特点,从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面提出了相应的对策,旨在通过这几方面的努力,切实提高我校学生的体质健康水平,促进学生的健康成长。
管理工作,做好了我校全体学生体质健康测试工作,我校实施了《国家学生体质健康标准》工作领导小组并制订了测试工作具体方案,体育组、信息组、教导处、校长室通力协作,下面就我校进行体质健康测试工作做一个简略的小结。
小学体质健康测试分析报告篇3 总体情况 本校共24人,本次测试全校及格率为967%(22人),良好率667%(16人),优秀率为167%(4人),总的情况来看,良好率有较大的提高,我校学生的整体体质水平较好。
在测试全部结束后,对资料进行整理、分析并上传,实事求是地向学生反馈,所有工作按时完成,测试资料真实、准确无误并及时完成资料的上报工作。
小学生体育总结报告1 时光在指尖间流逝,回转一学期的工作,本学期体育教授教化的工作又要靠近尾声了,在这里我对本学期的工作做一个总结。
下面是我整理的学校体质健康工作的总结报告,欢迎阅读! 学校体质健康工作的总结报告1 一年来,我校认真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作迈上一个新台阶,取得了一些成绩,现在总结如下: 卫生教学,传授知识。