央广网上海7月9日消息（记者唐奇云）为推动全球智能教育协同发展，助力上海建成世界智能教育科技创新和人才培养高地，为教育创新发展全方位赋能，促进课堂的革命性重塑，今天（9日）上午，2021世界人工智能大会教育主题论坛四个平行分论坛同时举行。
在“课堂变革：从技术赋能到系统重塑”分论坛上，华东师范大学课程与教学研究所、AI+OMO课堂实验学校项目学校代表、上海交通大学电子信息教育技术研究中心共同开启了课堂智能分析平台( http://lab.aiclassroom.net )，课堂智能分析实验室联盟正式成立。该联盟旨在通过人工智能与线上线下融合的时代契机，与联盟团队共同致力于人工智能赋能下的教学与研究共同体建设，助力课堂变革与教师专业发展。
华东师范大学课程与教学研究所国际课堂分析实验室副主任石雨晨副教授发布了由该研究所集体研发的首个基于国际前沿知识和中国课堂丰富实践的课堂智能分析标准及产品，将人工智能理论技术融入到教育实践之中，体现技术创新和应用转化相结合的特点。据介绍，该产品构建了基于多模态数据的高品质课堂评价标准，解决课堂智能评价缺乏指向性的困境；运用人工智能技术实现大规模课堂诊断与评价，破解课堂评价无法规模化的难题；为教师教学提供个性化、针对性、证据化的专业反馈与改进建议，创新人机结合的常态化教研方式。
此外，华东师范大学课程与教学研究所副所长陈霜叶教授还公布了由其牵头凝聚学界和业界主要共识形成的5条课堂智能分析伦理公约，为审慎地开展课堂分析研究提供了人工智能时代课堂分析的伦理与方法规范的中国方案与倡议。