孙兆阳教授
中国社会科学院社会发展战略研究院副研究员
博士毕业于英国华威大学社会学系
写在前面的话
读博不是郊游过家家，这是一项身心的极限挑战。如果说人生是一场修炼，选择读博士则是自选关卡的“困难”模式。每个人的路程都不一样，你可以参考，但无法重复。
英国的博士教育模式与国内不同，其主要特点是宽进严出、阅读量大、自律性强。要求对某一领域内的理论、文献、研究脉络、问题、方法有完整的掌握。刚开始接触，可能会很不适应。希望这篇小文章能够帮助那些敢于接受人生挑战的勇者。因成文较为匆忙，难免有不连贯、逻辑性差的问题，请大家见谅。我会继续修改。如果大家有问题，也请提出。
篇一：心理准备
博士是一段孤独的旅程。刚开始读博士的时候，我的导师、授课教师、师兄师姐们都说，读博士的过程会非常孤独，非常枯燥，没有鲜花、掌声、酒水和玩闹。确实如此，从2015年到2019年，大部分的时间里，我一天的生活节奏是：起床，吃早饭，看书，码字，吃午饭，看书，码字，去健身房，去超市，吃晚饭，看书，码字，睡觉。间或看会儿电视，打会儿游戏。每周去见一次导师，讨论上一周写作的内容。我的导师Simon Clarke是一个非常和蔼的英国老头，主要讲授马克思主义，长期研究俄罗斯资本主义市场化改革。Simon是一个极其负责的导师，他要求每周和我讨论论文的写作进程和内容，并直接修改我写过的内容，从结构到语法，全都给改。当然，很多英国教授不是这样的，有的学生经常一个月见不到他的导师。当时，阅读和写作的压力很大，每次见完导师，我都会打暗黑破坏神2或魔兽世界到深夜，释放一下精神压力，第二天睡个懒觉，起来后重启一周的工作。国内的博士学习通常乐趣更多，因为有大量的同门、同班，而且也都住在学校。我那时为了省钱，没有住在学校，而是与别人在外面合租房子。房子是两层的排房（terrace house），里面住了一个印度人、一个斯里兰卡人，他们每天做饭时的咖喱味从门缝里钻进来，我打开所有的窗子都无法冲淡其对鼻腔的刺激，以至于我现在闻到咖喱的味道都会想起那几张黢黑的大脸。
生活的孤独是一方面，研究内容则是另一方面。博士是目前学历教育的最高阶段，不仅要求对一个学科领域内的基础理论知识要充分理解和掌握，更要求探索未知的世界，沿着前人的研究，在知识的道路上留下你的脚印。随着现代知识体系的丰富和从业人员的增长，大量文献被制造出来，良莠不齐。作为一名博士生，你需要以自己的研究问题为核心，把以此为半径的知识体系树立清晰，并拓展到前人未有的境地。就像开采石油一样，你需要勘探出哪一片地可能有油田，这是建立知识体系的过程，这一过程通常从本科阶段开始，经过硕士和博士逐步完成。接着，你需要选择一个点，向下不断地挖深，逐渐地探索到新的领域，是前人所没有接触到、涉及到、论述到的，往下多深入1米，都是你的新贡献。也因此，可能只有很少的人对你研究的内容和问题像你一样全面和深入，别人也很难就你的研究问题提出太多的帮助。你可能会问，这不是还有导师么？导师的作用主要是指导你的研究，帮助你指点文献、理清思路、明确问题、提炼观点。师傅领进门，学艺在个人。博士学习过程尤其如此。导师是你登山的指南针，是你的手杖，是你的照明灯，是你的绳索，是你的挂钩，可以是你的一切装备，但不是你的双脚、双腿、双手，你最终只能靠自己攀登顶峰。当时我们一起读博士的有十多个人，每个人的专业方向都不同，就一些共同的问题、研究方法的问题，大家可以聊聊，但是专业领域内的问题，很难深入讨论。
读书也有欢乐时。当然，读博士的过程也不都是孤独、寂寞。第一年的学习会有一些基础课程，下课后大家都会去学生活动中心喝点啤酒，侃侃大山，也有同学周末会召集大家在宿舍聚会。大家来自不同的国家，英语的口音多种多样，有时也不能完全听懂，不过几杯啤酒下肚，哈哈一笑，灵犀飞至，心领神会。当然，我说的欢乐时刻不止如此。在博士论文的过程中，有好几次夜深人静，窗外虫鸣不止，屋内键盘噼啪，我瞪着布满血丝的双眼，盯着发光的屏幕，敲下一行行单词，内心传来阵阵喜悦。为什么？因为我发现了别人没有注意到现象，论证了别人没有讨论的问题，提出了别人没有发表的理论。这种喜悦让我对这个世界、这个社会有了更加深入地认识。我想哥白尼在计算出地球围绕太阳转的时候，内心也一定充满了喜悦，当然这种划时代的、与天主教廷不一致的观点也许会让他困惑。虽然我们的成果无法与伟人相提并论，但是我们发现新世界、探索新问题、提出新理论的行为的性质与历史上的科学巨擘们一般无二。
中国社会科学院大学-英国斯特灵大学创新与领导力博士（DMAN）
中国社会科学院大学-英国斯特灵大学创新与领导力博士学位教育项目（简称DMan）于2020年3月正式获得教育部批准办学，批准书编号：MOE11UK1N20192019N。创新与领导力博士项目是结合理论框架及其在现实生活中的实际应用的专业博士项目，将由在各自领域享有国内和国际声誉的经验丰富的老师授课，学生将全面学习和掌握国际先进的创新管理及领导力知识，并能够将所学知识应用到实践中，培养具有国际视野、了解中国国情，满足未来经济及社会发展需要的高层次创新及领军人才。学生录取后将在英国斯特灵大学注册学籍，同时在教育部中外合作办学学生注册系统中注册，毕业后将获得英国斯特灵大学管理学博士学位证书及教育部留学服务中心颁发的国（境）外学历学位认证书。
招生人数：30人
学制：3-5年
学费：45万元/人，分三次缴纳。第一学年缴纳15万元，第二学年缴纳15万元，第三学年缴纳15万元。
招生要求：
1.硕士学历学位双证 ；
2.至少三年以上管理工作经验；
3.英语语言成绩证明。
申请材料清单：
1.项目申请表；
2.硕士学历学位证书；
3.硕士成绩单（由毕业院校教务处出具）；
4.英语成绩证明（雅思6.5或托福80分或多邻国105分；两年内在英语国家取得硕士学位的可免交英语证明）；
5.个人陈述；
6.英文推荐信两封；
7.中英文简历；
8.身份证电子版。
创新与领导力博士学位教育项目(DOCTOR OF MANAGEMENT 简称“DMAN”)是中国社会科学院大学（中国社会科学院研究生院）第一个博士层次的中外合作办学项目。依托中国社科院及斯特灵大学丰富的学术资源，DMAN项目通过开展多维度、跨学科的理论及实践研究，培养具备国际视野，具备一定研究能力，在面对国际商业环境中出现的问题时能够提出创新见解等能力的高级专业人才。
中国社会科学院大学-英国斯特灵大学创新与领导力博士（DMAN）办学优势
国际领先的学术研究平台 社科大与斯特灵双导师 英国特许管理公会（CMI）八级认证 全球化的校友社区 2022级中国社会科学院大学-英国斯特灵大学创新与领导力博士（DMAN）招生中
