宝宝出生时就像一张白纸，他所有的行为皆出于本能。慢慢长大后，逐渐地被赋予个性、情绪等多种多样的色彩，有了更复杂的行为和更丰富的心理活动。

★孩子举止怪异，或是在“求助”

一个人的行为是内心的真实反映，身为家长平时要多关注宝宝的行为细节。一些宝宝看似“怪异”的举止，也许正是还不懂得用语言表达的他，在用特殊的方式，向爸爸妈妈发出“求助”信号呢。

朋友家3岁的孩子松松这个学期插班上了幼儿园，最近她发现孩子多了一个奇怪的毛病。经常用头去撞墙，刚开始朋友吓坏了，问孩子可他什么也说不出来。最后不得不求助于幼儿园保健指导老师。

老师说，孩子刚入园不久，可能是因为环境不适应，产生不安和焦虑，因此表现出来的一种应激反应。建议家长多与孩子疏导安抚，缓解入园情绪。同时也表示幼儿园和带班的老师也会给予孩子更多的关注和引导，让他尽快地适应幼儿园生活。

其实孩子的世界很简单，内心的情绪总会通过一些细节流露出来，因此需要家长们多留意孩子的行为，关注孩子心理变化。

★孩子4种行为，预示可能心理出现问题

联合国儿童基金会和世界卫生组织曾联合发布数据，显示全球约有20%的青少年正在遭受心理健康问题的困扰。现今很少有孩子能接受关于管理负面情绪的正确指导，也很少有受心理健康问题困扰的孩子能得到帮助。

孩子的心理健康问题不会是因为一件事导致的，可能是由来已久，日积月累所引起，只不过平时家长们忙于各项事务无暇顾及太多，孩子本身也不会表达诉求，常常被忽略。

【频繁地眨眼睛】

人眨眼睛通常被认为是在思考，但如果孩子突然就特频繁地眨眼睛，排除疾病原因，就可能是心理问题了。这通常是孩子内心焦虑不安、情绪不稳定的表现。

家长发现孩子频繁眨眼，最好主动关心和询问孩子，了解近期是否有不开心的事情，并观察他的日常有哪些地方发生了变化，导致孩子出现行为异常？

【吮手指、咬指甲】

宝宝两岁前吮手属于正常，不必过于干涉。两岁以后要有意识地减少，4岁以后还吮手指多是不正常表现；还有些孩子喜欢啃咬自己的指甲，屡禁不止，十个手指甲被咬得面目全非。

孩子常吮手指、咬指甲，说明内心没有安全感，或某些需求没有得到满足，多是父母的关心和陪伴太少造成。因为没得到及时的理解和疏导，孩子只能以此方式来抚慰自己，养成习惯后就很难改。

【伤害自己的行为】

孩子心里有负面情绪，烦闷或者惶恐不安，则可能就会出现一些类似于“自残”的行为。比如拍打自己的脑袋，用头或身体去撞墙或者桌子，用脚不断地踢凳子，用手锤打硬物等。

孩子也许已经遇到一些困难，或受到了责备，对自己感到非常不自信，无法排解心中的苦闷，只会通过“暴力”的方法来释放压力，或引起大人注意。

【遇事退缩、不合群】

孩子遇到自己不喜欢不擅长的事情，退缩也正常，但有的孩子表现尤为严重。比如上幼儿园以后，有些小朋友常独自玩耍，或躲在角落里看别人玩，显得孤僻、不合群。

如果老师鼓励他尝试一些事情，他会马上选择回避退缩。这类孩子的适应能力较差，自我保护机制强，担心自己表现不好，怕被拒绝，多与父母的教育方式不当有关。

以上4种行为，均预示孩子的心理出现问题，若你家宝宝占其中一种或多种，千万别再大意，要及时适当引导，防止问题严重化，影响孩子的身心健康。

① 家长是孩子的第一任老师，孩子就是父母的一面镜子，他身上的问题几乎都能在父母那找到根源。所以，父母要以身作则，为孩子树立一个正面、积极、可供学习的榜样。

② 孩子的模仿能力超乎想象，受周围一些不良因素影响，一些小问题可能会在孩子身上得以无限放大。要从小给孩子建立良好的家庭氛围和环境，我们所熟知的“孟母三迁”就是最典型的例子。

③ 人非圣贤，孰能无过，更何况是孩子。当孩子犯了错误，家长切记不要过多地责备，更不能体罚，给孩子幼小的心灵造成阴影，也许会影响他的一生；

④ 陪伴是最好的教育和最长情的告白，父母要多陪伴孩子，关注孩子的内心所需，让孩子感受到来自家庭的温暖，让他有足够的安全感。父母充当孩子心灵的港湾，让爱成为他最大的人生资本。

如果孩子出现心理问题，家长应要从自己身上找原因。归根结底，是家长没有给予孩子良好的成长环境，或是教育方式出现偏差，导致孩子的心理和行为异常。为人父母，学无止境，愿我们一路同行，伴随孩子共同成长，成为一名合格的家长！