一次带女儿去医院体检的时候，遇到了一位妈妈，也带着孩子去做检查，当时他在我们的前面排号，在还没有轮到我们的时候，我和这位妈妈聊起了天。
我家女儿是因为四肢不协调，康复过一段时间之后去医院进行的复查，这位妈妈带的孩子比我家女儿小一岁，我看这孩子长得挺漂亮的，活蹦乱跳的，就去问她：“来做什么方面的检查？”
这才知道，这个2岁的小女孩，除了爸爸妈妈，只会说几个简单的常用语“饿、水、奶……”。平时小女孩是由奶奶带的，妈妈上班比较忙，下班回来又感觉很累，所以陪伴孩子的时间比较少。
周末带孩子去游乐场，才发现同龄的宝宝已经能够说一句完整的话了，自己家孩子也两岁多点了，比起同龄的孩子差太远了！
这才感觉到有点不对劲，赶紧带孩子来检查一下看看是什么原因！这妈妈说之前她也觉得孩子说话比较少。很多时候不愿意说话，说话的时候还是一个字一个字的。
孩子奶奶总说：“没事儿，他爸爸小的时候说话也晚，长大了就没事了，这叫“贵人语迟”，说明我孙女是个贵人呢”
这次带孩子来检查，妈妈也是瞒着孩子奶奶来的怕孩子奶奶不高兴。
轮到她们进去的时候，我听到她跟医生讲了基本情况，医生一听就说：“现在是什么时代了，还相信这个说法呢？虽然会有一定的几率存在着，孩子小的时候说话晚，长大了不影响，但这种并不是绝对的！”
“正常情况下，如果孩子到两岁了还说不了50个单词，有25%的几率，将来孩子会有语言障碍的问题。”妈妈一听医生这样说也着急了，赶紧询问医生现在应该怎么做。
所以说：如果宝宝两岁还说不到50个单词，家里面一定要重视这个问题。不要觉得这是贵人语迟，或者是爸爸妈妈小的时候说话也晚。
孩子出现这种情况，这时候家长一定要重视。如果只是单纯 语迟，重视起来也不会有什么坏处，也不会有什么损失，但是如果是因为其他的原因的话。错过了就来不及了。因为语言是有关键期的。
孩子五六岁之前是语言发育的关键期。影响孩子语言发育的因素有哪些？
一个是遗传的基因。
遗传这个因素我们是没办法改变的，如果父母语言都比较迟缓，那孩子也有几率是这样的
另一个是语言环境
语言语言就是要多说多听的，如果孩子处在一个比较安静的语言环境，没有人跟他说话，没有人去陪他说话，那么他就发掘不了自身这个语言的功能。
在孩子语言发育的关键时期，我们应该怎么做？
妈妈多给宝宝说话。
经常给宝宝说话，宝宝的语言就多，词汇就比较丰富，他的智商IQ也会比较高。因为语言是智力的一部分，它是与人交流的一种工具，也是思维表达的一个工具。
几个月的时候就可以让宝宝看一些图画书。
一次看时间短一点一两分钟慢慢的时间再增加到5分钟，10分钟。
每天给宝宝讲故事。
宝宝听着听着就会说起来了。宝宝大一点的话就可以给宝宝朗读，可以朗读短文，这些的，将来孩子就可以出口成章。如果孩子听惯了，他就很会组织自己的语言了。
语言一定要及早的培养，这是最廉价的早教的一个方法。